Примерно месяц назад я получила сразу несколько запросов на освещение темы сексуальности в нашей жизни. Меня спрашивали о «Нормальности» того, или иного поведения; о том, как быть, когда тело и душа смотрят в разные стороны; о разоблачении мифов и семейных предрассудков… Я, честно говоря, не спешила высказываться. Эта тема - САМАЯ индивидуализированная из всех известных мне тем о человеческой природе! То, что для одного – радость, для другого – мучение, как можно что-то обобщать?.. Но, как это нередко бывало и раньше, в какой-тот момент подкаст записался сам-собой, и получился сразу обо всем:

- О том, что, в сущности, вопрос о сексуальности - это вопрос о Счастье!..

- О том, что: «возможно ли жить с упоением именно в этом физическом теле и не «расплачиваться» за удовольствие разочарованиями, болью от утрат и чувством вины?»…

- О том, что именно позволяет нам соединить Душу и тело в едином порыве?…

И много еще о чем.

Предлагаю запись Вашему вниманию: слушать

Лууле Виллма родилась 6 апреля 1950 года. Окончила среднюю школу в городе Йыгева. Училась на медицинском факультете Тартуского государственного университета в 1968 -1974 гг. В течение восемнадцати лет работала акушером-гинекологом, а в 1991 году занялась частной практикой. После того как она прослушала начальный курс по парапсихологии, в ее жизни наступили кардинальные изменения.

Как написала сама Лууле Виллма в короткой автобиографии на своем сайте: "Спустя ещё три месяца, выяснилось, что я - вижу. Не хочу употреблять слово "ясновидение", это было бы не совсем честно. Поскольку друзья-ясновидящие доказали мне, что вижу, я не считаю это каким-то особенным даром. Точнее говоря, не могу представить себе, как может быть по-другому".

Обладая многолетним опытом в области медицинских и духовных практик, Лууле Виллма разработала учение о духовном развитии, благодаря которому, научившись правильно думать и прощать себя в самом широком смысле, человек обретает здоровье, счастье и душевный покой. Опубликовала ряд книг, в том числе: "Душевный свет", "Оставаться или идти", "Без зла в себе", "Тепло надежды", "Светлый источник любви", "Боль в твоем сердце", "В согласии с собой", "Прощение подлинное и мнимое", "Учение о выживании". Погибла в автокатастрофе 20 января 2002 годаЛууле Виллма родилась 6 апреля 1950 года. Окончила среднюю школу в городе Йыгева. Училась на медицинском факультете Тартуского государственного университета в 1968 -1974 гг. В течение восемнадцати лет работала акушером-гинекологом, а в 1991 году занялась частной практикой. После того как она прослушала начальный курс по парапсихологии, в ее жизни наступили кардинальные изменения.

Как написала сама Лууле Виллма в короткой автобиографии на своем сайте: "Спустя ещё три месяца, выяснилось, что я - вижу. Не хочу употреблять слово "ясновидение", это было бы не совсем честно. Поскольку друзья-ясновидящие доказали мне, что вижу, я не считаю это каким-то особенным даром. Точнее говоря, не могу представить себе, как может быть по-другому".

Обладая многолетним опытом в области медицинских и духовных практик, Лууле Виллма разработала учение о духовном развитии, благодаря которому, научившись правильно думать и прощать себя в самом широком смысле, человек обретает здоровье, счастье и душевный покой. Опубликовала ряд книг, в том числе: "Душевный свет", "Оставаться или идти", "Без зла в себе", "Тепло надежды", "Светлый источник любви", "Боль в твоем сердце", "В согласии с собой", "Прощение подлинное и мнимое", "Учение о выживании". Погибла в автокатастрофе 20 января 2002 года

смотрим

На пути преображения себя рано или поздно мы начинаем понимать, что окружающий МИР — это ЗЕРКАЛО.

Таким образом все неприятности и неудачи связаны с нашим внутренним состоянием, а значит — неизбежно управляемы, ведь изменить себя — это вопрос намерения!

Однако часто мы неодооцениваем, тот факт, что закон проекции работает и в обратную сторону: мы восхищаемся и любуемся именно тем, что содержится в нас самих ! Как же раскрыть эти сокровища и привнести их в свою реальность? В этом нам поможет БЛАГОДАРНОСТЬ.

Владение искусством благодарности позволит Вам

- простить то, что причиняет боль
- исцелиться от болезни
- найти взаимопонимание в трудной ситуации
- поверить в себя
- раскрыть свой потенциал
- стать счастливым

Об этом в аудио записи Светланы Добровольской:

Как развивается мышление и воля ребенка? Как формируется его воображение по мере взросления? Что нужно, чтобы организовать начальную школу?

Об этом рассуждает М.Монтессори в своей книге. Удивительное свойство итальянского педагога: она вновь и вновь разбивает наши, взрослые, шаблоны во взглядах на душу ребенка, на его развитие. И это не зависит от того, сколько книг Монтессори мы прочитали. Всегда находится нечто неожиданное, свежее, поражающее своей искренностью и правотой, - как призыв из такого близкого, такого любимого, но до сих пор не знакомого нам мира, мира детства

Замечательный итальянский педагог-гуманист Мария Монтессори снискала мировую известность своим уникальным и действенным методом обучения и воспитания детей-дошкольников.

Главное в этом методе - предоставление ребенку полной свободы самовыражения и действий.

В книге представлены статьи М.Монтессори, а также работы современных педагогов - ее учеников и последователей, где даются конкретные советы и рекомендации для занятий с малышом.

Монтессори-материалы являются составной частью так называемой педагогической «подготовительной среды», которая побуждает ребенка проявить возможности его собственного развития через самодеятельность, соответствующую его индивидуальности. 

Монтессори-материалы по уровню ясности, структуре и логической последовательности соответствуют периодам наибольшей восприимчивости развития ребенка. Эти периоды, благоприятные для обучения определенным видам деятельности, выявления дарований, воспитания умения владеть собой и формирования отношения к миру, могут быть оптимально использованы с помощью развивающих материалов.

Книга была написана почти 100 лет назад, но идеи свободного саморазвития детей в специально обустроенном пространстве актуальны и сегодня.

В первой части книги М.Монтессори излагает основные принципы своей педагогической системы, философские, психологические и педагогические ее основания.

Во второй части описываются методы работы с детьми 6-10-летнего возраста, приемы работы педагога при обучении детей грамматике, математике и основам других наук.

Книга крупнейшего итальянского педагога и психолога Марии Монтессори (1870 - 1952) является одним из фундаментальных ее трудов.

Первая часть посвящена обоснованию социального и психолого-педагогического аспектов созданной ею системы саморазвития ребенка в специально подготовленной развивающей среде.

Вторая часть описывает научно-педагогический метод, который она использовала в работе с детьми "Дома ребенка", открытого в 1907 году в одном из бедных кварталов Рима.

Эта книга составлена из живых историй - воспоминаний различных людей о своем детстве, в которых авторам удалось мысленно вернуться в то время, снова глубоко пережить его и проникновенно о нем рассказать. Дети, как правило, не могут открыть нам всю сложность своего внутреннего мира. Им не хватает слов, а иногда и веры в наше понимание. И вот эту труднейшую задачу взволнованно-открытого сообщения о себе за всех детей и от имени всех детей талантливо решают авторы воспоминаний!

Читая эти воспоминания, с удивлением узнаешь, как порой далеки от истины наши представления о том, что значит быть ребенком. Они дают возможность побывать в «коже» ребенка, услышать его внутренний голос, увидеть мир его глазами, узнать о его проблемах и радостях.

Настоящая книга расширяет и углубляет темы предыдущей книги автора «Общаться с ребенком. Как?», которая стала лидером продаж благодаря редкому сочетанию научной глубины и ясности изложения.

В новой книге обсуждаются многочисленные вопросы, которые волнуют родителей: «Как его воспитывать? Как приучать к дисциплине? Как наказывать? Как заставить его хорошо учиться?» Разбираются и объясняются новые важные подробности и приемы искусства эффективного общения.